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小学英语期末复习要点知识汇总

作者:佚名 来源:= 发布时间:2021-06-11 23:20
 

  B. 不规则动词

  4, 特殊疑问句:使用特殊疑问词( 在哪里, 谁, 哪个, 什么时候, 谁的, 为什么, 如何, 等等。)。用这些句子回答您应该问的问题,不能使用“是,否”回答。如:

  4, 有, 有选择:这意味着某个地方有东西,有人这里有单数用途 对于复数, 有。

  三, 动词的过去式

  不会=不会

  他们坐在我的面前(我在指责)

  2。 是, 是, 的选择是:单数使用是, 用途是复数。 我用的是 你用的是。

  例子:你有几支铅笔?你可以看到几个女孩?

  他们之中, 如何与其他形容词结合以形成特殊的疑问句来提问。Such as: how many (how many (number)), how much (how much (money)), how tall, how long, how big, how heavy

  Eg: I (nominative) "我"-- me (accusative) "我"

  2. Negative sentence: a sentence containing a negative word or a word that expresses a negative meaning,

  2. The 缩写形式 and the full form have the same meaning in Chinese.For sentences with the verb be, "not" is added after be,Can be abbreviated as "isn't.

  he's=he is

  you're=you are

  she's=she is

  The nominative case usually puts the first sentence in the declarative sentence,The accusative case is usually placed after the verb or after the preposition,That is to say the accusative,Don't put it at the beginning of the sentence.Eg:he is=he's they are=they're

  3。 have, Choice of has: indicates that someone has something

  1。 A change in abbreviated form: put the penultimate letter,Usually the vowels become 'except for are,are to type a into '.  1. Grammar is prone to errors

  6, Common abbreviations:

  Such as: I'm a student.

  When we need to compare things,Need to use comparative level.

  The comparative degree of adjectives is changed on the basis of adjectives.Its changing rules are: ① In general, add er directly at the end of the word,Such as tall-taller, 强壮的

  (对于此类词语没有规定,(必须记住)在小学, 记住以下动词的原始和过去时:唱歌–唱歌, 吃–吃, 看到–看见, 有过, 确实做了, 去, 拿走 买买, 懂了 阅读,阅读,飞, 是/是 是, 说;说(过去式, 离开离开, 游泳游泳 告诉, 画画 来了来了, 输了, 发现, 喝酒 受伤, 感到

  他在医院工作。 我们的教室里有四个粉丝。

  我比你高和重。 (我比你高,也比你重)大象比老虎大。 (大象比老虎大)

  她是一个医生。

  人称代词分为主观和宾格,名词和宾格之间的区别:名词和宾格在中文中具有相同的含义,但是位置不同。

  不是=不是

  6. 疑问词的选择:什么(什么),谁(谁),哪里(哪里),什么(为什么),什么时候(什么时候),哪个(哪个),几岁(几岁),几岁(几岁),几岁(几岁)

  我请他去(他指责)

  5, 小学英语人称代词的主语和宾语

一般疑问句的一个重要原则是,问题和答案必须一致。即时问题中的第一个单词(辅助动词)与简短答案句子中的单词相同。

  这是什么?你要去哪里?昨天下午谁和你踢足球? 您通常什么时候起床?你为什么最喜欢春天?你好吗?

  六,句型专项归类

  5, 一些, 任何的选择;肯定句用 疑问句和否定句用any。单数用, 复数用 一世 ,你用了。

  我们的教室里(没有)四个粉丝。

  如:你是学生吗?是的, I am \ No, 我不是。 她是医生吗? 是的, 她是。 \ No, 她不是。 他在医院工作吗?\Yes, 他是这样的。 / 不, 他没有。 你昨天晚上看电视了吗?\ Yes, 我做到了 / 不, 我没有

  如:我不是学生。 He does not (doesn't) work in a hospital.

  isn't=is not

  比较的两者应该是互相对应的可比较的东西,

  二、形容词比较级

  ① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating ② 以e 结尾的动词,Go to e first and then add ing,Such as having, writing ③ Double-write the last letter (very few such verbs): running, swimming, sitting, getting

  I'm=I am

  Excuse me (me accusative)

  1. Affirmative sentence: refers to a sentence that is stated in a positive tone,

  Nominative (8): I, you, he, she, it, we, you, they (she, 它)

  ①Adjust the verb be to the first place,Other transcripts,The punctuation mark at the end can be turned into a question mark. 2 对于没有动词be的句子, 助动词(do,做,did) then change the verb that immediately follows it back to its original form,The punctuation at the end becomes a question mark. The three auxiliary verbs should also be selected according to the person and tense.他们之中, “ does”仅在当前时态主题为第三人称单数时使用,而且“ did”仅用于过去时,不论对象是谁,人数多少,两者都使用“ did”。它应该更改为:我的头发比你的头发长。 或者我的头发比你的头发长。

  笔记

  不要=不

  ①一般而言, ed会直接加在动词之后: 学到了, 清洗过的 ②直接将d添加到以e:结尾的动词,例如live, 跳舞 ③以y辅音结尾的动词应从y更改为i,然后加上ed(此类动词较少),例如学习–学习携带–担心–担心(注意演奏,停留不是辅音加y,因此不属于此类别。)④重复输入最后一个字母(动词较少),例如stop

  我会=我会

  4, 记住一个特殊的变化; 让我们让我们让我们(不要改变成我)5。 请记住:这不是缩写形式(错误)

  七, 完全的, abbreviated form

  典型错误:我的头发比你长。(我的头发比你的头发长)要比较的两个是我的头发,你(整个人),那么比较的对象是不可比较的。

  动词过去式的构成规则是:

  3。 一般疑问句:指询问事实的句子,这样的句子必须使用“是”,或“否”回答。

  例如:我有一辆新车。(我主格)

  一种。 规则动词

  不=不

  有=有

  一般疑问句以肯定句为基础,

  狂欢(8):我,你,他,他,她,她,我们,我们,你,他们(她, it)

  不是=不是

  1. 一种, an的选择:使用a表示以元音开头的单词,对于以辅音开头的单词,请使用a。例如:什么是=什么

  有多少个用来询问可数名词的数量,主要有以上三种组合, 多少+复数名词+你有多少。 多少+复数名词+可以看到多少。 有多少+复数名词+。

  不能=不能

  3. 将完整格式更改为压缩格式时,请务必注意第一个字母的大小变化。不是“,但是我通常不是分开写的,For sentences without the verb be, an auxiliary verb (do,does,做过),然后在其后添加“ not”,您也可以将它们缩写为“不要, 不, 没有)。

  否定句主要在否定句中添加否定词“ not”。这三个辅助动词应根据人称和时态来选择,Among them, "does" is only used when the present tense subject is the third-person singular,而且“ did”仅用于过去时,不论对象是谁,人数多少,两者都使用“ did”。比较句结构通常为:

  4, 动词现在分词的详细说明。 动词的形式规则:

  什么+动词是(am, 是, 是)+比较形容词+比(比)+什么,如:

  ②以e结尾的,直接添加r,例如精细–精细③以辅音加y结尾,首先将y更改为i,然后添加er,例如:funny-funnier④双击最后一个字母并添加er,例如大–大, 薄–薄热–更热

  他们是他们

  让我们让我们

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