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小学英语四年级知识点汇总

作者:佚名 来源:= 发布时间:2021-06-11 23:24
 

  2)两个人, 两道菜和一座火山。 动物园动物园 竹竹照像照片钢琴-钢琴, 无线电广播。 F, Fe在叮当声的尽头

  如:-妈妈, 我们午饭要吃什么?

  可以添加一些名词来表达所有关系,具有此后缀的名词的形式称为名词的所有格。我们不要说它是树的叶子。 我父亲的照片是指我父亲本人的照片。例如玛丽的父亲吉姆的母亲吉姆的母亲

  2。 定冠词的用法

  (7)意思是“。

  1)在显示零件时,前面的单词必须有一个,一个,一些,任何,很少,二,不,有一些修饰符,例如几个(几个),它不能是一个。

  1。 +名词所有格的+名词所有格的称为双重所有格,使用时请注意以下事项。例如:尽管他80多岁,但看上去还很健康。

  名词是表达人或事物名称的词。如果您不说:这是他叔叔的约翰。

  (1)当以f(e)结尾的名词变为复数时,有些将f(e)更改为v(e)并加上s,对于其他以“ f(e)”结尾的名词, 直接添加“ s”。比如你姐姐的漂亮女儿,你读过鲁迅的那本书吗? 你读过鲁迅的那本书吗?

  1。 名词所有格结构

  比如这是女人的工作。 这是妇女的工作。

  (5)与形容词或分词一起使用,代表一类人:有钱人;有钱人。 生活。例如今天的报纸在哪里? 今天的报纸在哪里? 一个小时的步行路程不远。 一小时不远。o结尾的名词是叮当。

  4)以-s结尾的专有名词,构成所有格并仍加所有格,或者只是添加“但是发音总是/ iz /。以下是必须添加定冠词的情况:

  但请注意:五十多岁的意思是“某人五十多岁。“吉姆和汤姆的父亲现在在同一办公室。吉姆(Jim)的父亲汤姆(Tom)的父亲目前在同一办公室。世纪。例如:我想再次阅读故事,我想再次阅读故事。 那就是被人消化的东西吗? 那正是我所需要的。

  注意:所有格和双重所有格有时可以互换使用,含义没有区别。

  (4)不定冠词是指某人或某物,但是它没有指定任何人或任何东西。前结构

  定冠词the和指示代词this,那,这些,那些同源的意思是“那个(这个)”和“这个(那个)”,但是弱一点可以和名词一起使用代表某人或事物  文章是功能词,不能单独使用,没有任何意义,它用在名词前面(相当于名词的帽子),帮助指示名词的含义。(+ es)当小学到中学教科书中以o结尾的名词是复数时,只有黑人(黑人)添加es,英雄,土豆,番茄(西红杮)火山(火山)这是“两个人, 两道菜和一座火山”。

  3)of之前的名词不能为专有名词。

  2)情绪激动的时候,可用的,这,那,这些,名词之前的那些。

  我至少每周去图书馆一次。

  刚才有一个男孩来找你。 刚才有一个孩子来找你。

  (7)为了用特定的短语表达特定的含义,与不可数名词一起使用。

  (8)一日三餐之前有修饰剂的情况。

  一点/一些/很多/一种/一堆/很多/许多/通常/匆忙/一分钟/一句话/短时间/过一会儿/有 感冒/试一试/保持警惕/突然之间

  4)of之后的名词必须是特定的。

  (1)表示某种类型的人或事物中的任何一种,经常在初次提及某人或某物时使用,使用不定冠词作为介绍,意思是一个。

  (6)表示未指定的“一个”时。

  (4)与单数名词一起使用来表示一类事物,如:狐狸狡猾。

  马对人类有用。 马对人类有用。例如, 每个学生的阅览室(学生阅览室)每晚至少需要八个小时的睡眠。 每个人每晚至少需要8个小时的睡眠。

  (6)用于序数和形容词*高级,仅形容词 非常, 一样等等 例如:您住在哪里?? 你住在哪里?我住在二楼。a在辅音音素之前使用,和在元音音素之前使用。 我正在读一个有趣的故事。例如:妻子去用刀杀死狼,小偷吓得惊慌失措。 躲在架子后面以挽救他的生命,半片叶子遮住了眼睛。例如吉姆和迈克的房间吉姆和迈克的(共用)房间?吉姆和麦克的房间

  (9)当在形容词* senior之前表示“非常”时。

  1)当以o结尾的活名词变为复数时,在末尾添加es,当以o结尾的无生命名词变为复数时,末尾的S

  2)这意味着几个人共享同一事物,只需在*之后加上一个人的名字,如果这意味着他们每个人都拥有,您需要在每个名称后添加它。

  ②所有格是主要用来表达生物(特别是人类或高级动物)的名词。

  (10)在某些词组中使用了不定冠词。

  我正在读一个有趣的故事。

  如汤姆刀儿童读物

  2。 带有生命的短语所有格名词,我们使用“结构”来表示所有关系,如果没有生命,我们将使用“名词+ of +名词”的结构来表达它。 妻子,刀,狼(wolf)小偷(thief),架子,生命之叶自己,一半,当这9个名词变成复数时,将“ f(e)”更改为“ ve”并添加“ s”。

  1。 定冠词的用法:a和an与数字one同源,它的意思是“一个”。

  与所有格相反没有此后缀的形式称为普通情况。

  (3)在名词之前,指世界上独特的事物。 如:太阳, 天空, 月亮, 地球

  如:玩得开心,玩得开心。

  (1)表达时间和距离的名词。它可以表达具体的东西,也可以是抽象的东西。

。 我叔叔的家医生们

  (2)在上述人员或事物的名称之前。 如:他买了房子。?我去过这所房子。 他买了房子。如:第九课是最困难的一课, 但这不是最困难的。

  (3)在事物的“单位”之前使用不定冠词,像时间一样 速度, 在具有价格等含义的名词之前,表示“每个”。或者:黑人和英雄们吃西红柿和土豆)

  (1)在表示双方都理解的人或事物的名词之前。 如:吃药。?吃药。

  注①所有格的发音与复数名词的发音相同。现场直播:马铃薯土豆, 番茄西红柿 英雄英雄, 黑人-无生命的黑人:动物园,动物园, 无线电广播 照片, 钢琴, 零零 Bamboo(竹杆)-bamboos, 烟草(烟丝)-tobaccos1)

  (3)所有其他人加s,即中文日文单数和复数形式相同; 英国人,法国人的复数是英国人,法国人 其他像德国人美国人,澳大利亚等的复数形式。 后跟“ s”。房子的窗户(房子的窗户)请注意,当所有格用于表示事物的类别或属性时, 所有格不能使用。如:先生。 史密斯打来的电话。 阿先生 史密斯在呼唤你。如果你能说:我兄弟的书, 不要说:我兄弟的书或我兄弟的书。

  -娇子

  (1)中国之间的友谊, 日本和瑞士是一致的。 我昨天给他一本书。(新目标英语9年级)

  (2)将“英法”同盟改为e。

  我们经常每天上学两次。 我们经常每天上学两次。 (2)以f结尾的名词,通常将f更改为ves,但是在某些特殊情况下,-s是直接添加的,例如海湾 屋顶, 首席, 农奴, 信仰, 证明, 手帕。如中国人口的城市生活

  3)如果名词以-s结尾,只需添加“'”即可。

  文章分为三类:定冠词,不定冠词(不定冠词), 零商品(零商品)。比如我哥哥的朋友→我哥哥的朋友

  -哦, 多么美妙的午餐! 我非常喜欢。

  3)当其他以o结尾的名词复数时, s被添加。

  (2)一些无生命事物的名词,例如国家城市季节太阳,月亮,地球,河流海洋,也可以使用轮船等名词代表所有关系。

  (2)代表某种人或事物, 强调整体, 那是, 其中一个代表一个类别。

  男人们 女人女人们; 脚 虱虱。 牙齿牙齿; 天鹅天鹅(复数; 老鼠;

  这是一所女子学校。 这是一所女子学校。如琼斯先生的(琼斯先生)的书( 琼斯的书)济慈的作品(济慈的作品)

  1)如果在复数名词的末尾没有s,则在单数名词的后缀中添加,同时添加“”。 图片:您在“动物园”中,我看到一个“竹子”,上面挂着一张“照片”,图片是“钢琴”,上面有一个“收音机”。

  注意:当提及商店或某人的家时,为避免重复(如前所述),它修饰的名词在名词所有格之后可以省略。

  他于1950年代开始学习俄语。 他于1950年代开始学习俄语。

  5)of之后的名词必须指人类名词。例如, 男鞋应该是男鞋,不是男人的鞋子。我去过那所房子。狐狸狡猾。比如我朋友的这些书都不错。

  叮当

  用法

  测试点一辆贝蒂的汽车,贝蒂的车不能代替。公式化为公式关联:在海湾旁, 在屋顶上,首席农民互相看着对方。 谁说他们没有信仰,语调定在手帕上

  (5)序号前的意思是“另一个;另一个”。

  巧妙地记住,不规则名词是单变而复杂的。 例如:男性和女性的脚步声, 鹅,老鼠加虱子。

我昨天给他一本书

  名词所有格

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