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小学英语学习方法和技巧

作者:佚名 来源:= 发布时间:2021-06-11 23:25
 

  小学生会接受英语的听力和阅读方面的知识,该表格是单张的。

  我们学习英语时会害怕说话

所以,学习英语, 我们必须坚持下课后及时复习和计划的周期复习相结合。那是, 开始时的审查间隔应该短一些,然后间隔逐渐增加。所以,一般, 英语授课能力应逐步在课堂上训练。在班上,每个人都在老师的指导下学习,差不多一样,不同之处在于课后学习。我们经常发现课堂上经常使用的句子,学生们掌握得更好。孩子们每天都暴露于母语,在任何地方但,英语学习仅限于课堂,通常在教室外面很少接触英语。最好不要打开课本并进行对比听。仅当您听过几次并且听不清楚时,才能阅读教科书。英语基础薄弱的学生可以先逐句听。听一听,听几次。E.G,最好早上花半个小时学习英语,每天学习一小时。下午花半小时。当许多学生说英语时,我首先想到中文然后翻译成英文,没有养成用英语思考的习惯。这是由于反复检查和使用。一些成绩相对较差的学生抱怨说,录音带读得很快。不明白所以我不再听了。例如同学演讲, 录音带 广播电视 等等。,但首先, 充分利用匹配的录音带。一般来说,任何未经审查和巩固的知识迟早都会被遗忘。好学生的原因是录音太简单了,我不用听小学生每天在家学习英语的时间不应超过一小时。包括观看英语节目, 听英文歌, 等等。与父母或外国人在家里说英语确实是学习英语的好机会。但是,它们都有很大的局限性。我们知道,分散的内存比集中的内存更好。大多数学生都处于听老师和听老师的水平。实际上, 这是非常正常的现象。这个很重要,但是老师以外的信息更丰富,而且是选择性的。俗话说:回顾是记忆之母。我在课堂上做了一个简单的调查,事实证明,大多数学生在学校开始时就购买了与教学材料相匹配的录音带。但是很少有学生回家后真正听过录音带的,其中有一些英语成绩优异的学生。尽管您没有注意,但是它可以培养出一定的声音, 潜意识中的语调和语言意识。为了营造良好的学习英语氛围,我们也可以刷牙, 洗脸 每天早上吃东西或做家务,播放您喜欢的一些文字录音或英语歌曲。实际上,能够理解是一件好事,如果你听不懂没关系,应该听只是程度的差异会导致收听次数的差异。一般应保证小学生每天半小时下课后学习英语。爱因斯坦曾经说过,人与人之间的差异主要在于他们的业余时间。

。正是由于没有英语环境,我们增加了学习英语的难度。很难记住单词,学习和忘记。这种现象符合“记忆忘了重新记忆”的客观规律。  英语老师经常听到学生抱怨记住单词的困难。日本学者上冈光男(Mitsuo Ueoka)通过“英语单词保留曲线”证明了他记忆的英语单词,如果未对其进行审核和合并,一天后会忘记10%,但是如果您在放学3天后不进行复习和巩固,会忘记40%如果您4到7天都没有评论,会忘记60-70%3周后,剩下的词不多,我脑海中一直隐隐约约。在我的国家,教室是讲英语的主要场所。

  没有他们所生活的家庭和社会环境,孩子们将无法学习语言。不受时间限制,可以在各种非正式场合中使用多种语言。相同的,在家里花半个小时复习英语比在饭后花20分钟更好。上床睡觉前要花10分钟。今天记住的话我明天清晨忘记了。不受时间和空间限制的练习方法是自问自答。

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