您现在的位置:主页 > 德育天地 >

强迫儿童学习英语会严重干扰儿童一般语言能力

作者:佚名 来源:= 发布时间:2021-06-14 19:52
 

强迫儿童在没有语言环境的情况下学习第二语言。由于语言逻辑的巨大差异, 词序, 还有中英文单词的意思,如果您还没有掌握中文,强迫儿童学习英语会严重干扰儿童一般语言和思维能力的发展。这与父母希望自己的孩子成为巨龙的初衷相反。没有良好的中文基础,外语不擅长学习。强迫儿童在无语言的环境中花大量时间朗诵英语,在日常生活中,您只能用中文交流,没有机会用英语交流,这种效果通常适得其反。孩子们不仅在小学学习英语,它甚至继续扩展到幼儿园和幼儿。同时, 它强调,学习和培训母语是首要任务。原来,不要在幼儿园的小学阶段学习英语,这并不重要。也称为“不要让您的孩子在起跑线上失败。“掌握一种语言不是一个简单的过程,它包括模仿, 重复, 理解, 理解, 推理, 和表达。从目前的情况来看,婴幼儿英语教学大多死记硬背,机械反应。它不妨碍初中英语教学。他们在将来的语言学习中不会有任何实质性的帮助。学生应该花更多的时间和精力学习中国和东方文化,并增加基础知识。全面掌握中文 请讲, 读和写,阅读和背诵唐诗, 宋词在古典和现代文学中锻炼表达技巧,这比死记硬背一些我以前不知道的英语单词要好得多。会说一些简单的语言单词和句子,无法使用真实语言。实际上, 让孩子们记住死记硬背的一些英语单词,这与邮局的电报操作员没什么不同,后者会死记硬背地记住电报密码。许多孩子在幼儿时期就学过英语,由于没有使用英语的环境,现在该学英语了。 我几乎忘记了以前学过的英语单词。“您可以在全国各地的城市看到面向儿童和幼儿的英语课程。

根据国内外的大量研究成果和历史经验,首先掌握母语,在母语的帮助下学习第二语言是可行且有益的。

根据语言专家的研究,让缺乏理解的孩子在没有语言环境的情况下学习另一种奇怪的第二语言,这只是一个死记硬背的过程。

我们建议13岁以下的儿童(包括幼儿园和小学)不要学习英语。

。天才可能会因为不学习母语而不是培养良好的思维而受到压制。 面对该国学习英语的热情不断下降,不禁担心。在这个意义上说, 他没有学语言,它只是在学习密码系统。

婴幼儿通过中文环境学习语言,这对他们的生活很重要,主要是因为他们处于语言学习的早期阶段,培养孩子的一般语言能力和思维能力。违反教育心理和婴儿成长规律,我希望那些期待成功的父母能够避免这种误会

点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论