您现在的位置:主页 > 德育天地 >

提高思政教学质量的思政课教学模式创新研究

作者:佚名 来源:= 发布时间:2021-06-11 15:11
 

  总书记在校园思维政治理论课教师座谈会上着重,思维政治理论课是落实立德树人根本任务的要害课程。西安航空作业技术学院结合多年来活跃推进思政课教育改革的实践探究,精心打造了“一体两翼”的思政课教育方式,取得了杰出的教育作用,增强了思政讲堂的鲜活度和吸引力。

  

  “一体两翼”思政课教育方式的内在所谓“一体”是指以讲堂理论教育为主体。讲堂理论教育是思政课教育的主战场和主阵地,学院紧盯思政讲堂教育质量,总结提炼了“434教育法”。

  

  “4”是指注重发挥教师在讲堂理论教育中的四个主导作用,即导向、导学、导思、导练。导向便是教育方针明确,教师精心组织教育活动,运用教育手法,瞄准教育方针,做到“形散而神不散”;导学便是引导学生掌握课本上的基本理论、基本知识;导思便是引导学生学以致用,理论联系实践,考虑怎么把学到的基本理论、基本知识与本身实践及社会实践相结合;导练便是引导学生把所学所思提炼进步,构成自己的知道,内化为自己的思维,使理论入脑走心。

  

  “3”是指关注三个环节。把讲堂教育分为三个阶段:课前,经过理论点睛,提出典型问题,使学生课前有考虑;课中,首要经过“四导”,使学生思维上有启发,心灵上有牵动;课后,经过“引荐阅览、温习考虑、社会实践”三个环节,指导学生学以致用,行动上有表现。

  

  “4”是指运用好四种教育手法,即把理论讲授与多媒体技术蓝墨云班课、微博、微信、微视频四种教育手法相结合,构成课内与课外、线上与线下教育的无缝对接,保证教育方针的完成。

  

  “两翼”是指延展课程覆盖面,做实课内和课外两个实践教育。其间,课内实践教育首要经过“三个一”,即一次时势述评、一本好书共享、一场影视观后感交流来完成,然后开辟学生的视界,培育学生关心国家大事的爱国认识。课外实践教育首要经过带领大学生走进纪念馆、博物馆、赤色教育基地、乡村、社区等方式,在广阔青年学生中弘扬西航精力、航空精力、时代精力、民族精力和奉献精力“五种精力”,使学生学精悟透用好理论,现场感触前史、民族、时代与个人命运的紧密联系,增强前史使命感和时代责任感,激发学生为完成中华民族巨大复兴的“中国梦”而斗争的强大动力。

  

  “一体两翼”是西航职院基于进步思政教育质量的思政课教育方式立异研究。在方针设定上既表现了学院的航空特征,又完成了“受众认可,教师提高”双赢方针;在课程设计上表现出以学生为中心,杰出实用性;以才能为方针,杰出实践性。在教育中贯穿了“两个转化”,即“教材系统向教育系统的转化,知识系统向崇奉系统的转化”。

  

  “一体两翼”思政课教育方式的使用“一体两翼”教育方式,重在发挥“教师和学生双主体”作用,以讲堂教育为主体,延伸、拓宽课外实践环节,添加体验式现场教育,激发学生学习爱好,既表现了教师在教育过程中的主导作用,又激发了学生的主观能动性,让学生在参加中达到“学、感、悟、行”的有机一致。

  

  首先是方式立异,以“434教育法”强化讲堂教育主体作用。讲堂教育是思维政治理论课教育的主战场,也是施行“两个转化”的主阵地。“434教育法”力求从教育供应侧的视点,改动思政课讲堂教育“配方”比较陈腐,“工艺”比较粗糙,“包装”不那么时尚的问题,力求贴近社会实践、贴近日子实践、贴近学生实践,自动回应社会热门、日子难点、校园焦点,从教育内容、方式和方法手法上立异,使学生把课本上的理论知识内化于心,外化于行,强化讲堂教育的作用。

  

  其次是实践育人,以“两翼”为补充充分发挥其辅助作用。实践教育中把课内与课外结合、校内与校外结合、会集与分散结合,完成讲堂教育向课外教育的延伸和拓宽。学院修订完善《思维政治理论课实践教育手册》,优化调整实践教育项目,充分利用课内实践教育时势述评、好书共享,课外实践教育引导学生观看纪录片、微视频,安排学生利用到乡村、社区、企业实践考察,让学生亲自感触新时代中国特征社会主义思维的生动实践,然后加深对相关理论知识的了解。

  

  “一体两翼”思政课教育方式的作用5年来,“一体两翼”的教育方式在进步思政讲堂教育质量方面发挥了重要作用,教师科研才能继续提高,学生踊跃参加,讲堂气氛日趋活跃,思政课程逐渐成为大学生最喜欢的一门课。

  

  一是环绕“一体两翼”,对理论教育进行了改革探究,总结构成了较为老练的、可以复制推广的制度标准和教育经验。建立了“思政课教育集体备课制”,构成了“教师之间相互听课制”,制定了学院《校、院两级领导听思维政治理论课制度》。

  

  二是环绕“一体两翼”思政课教育方式展开了论文编撰、课题立项、教育竞赛、专题研究等系列作业,教师教育水平缓科研才能普遍提高。马克思主义学院专任教师中教师获奖率100%,“人推事,事凝人”的做法构成了浓厚“比学赶超”的氛围,现马克思主义学院相貌焕然一新,变成“人人有方针,人人思进步”战斗团队。

  

  三是环绕“一体两翼”,搭建了“时政大讲堂”和“红帆学社”两个思政互动平台。“时政大讲堂”作为全校性的思维政治理论宣扬平台,至今现已成功举办十三场,在宣扬党和国家的大政方针,解读国内外时势热门难点等方面发挥了活跃的作用。“红帆学社”作为特征学生社团,自2017年3月正式成立,在短短的三年时间,从无到有、由小变大,现已由一个几人的组织发展成拥有70多人的社团,在学生中现已成为颇有影响力的赤色社团。

  

  “一体两翼”思政课教育方式的推广和使用,在人才培育过程中的重要作用开始显现。据第三方毕业生计算调查结果显示,2017年用人单位对学院毕业生满意度高达95.3%,其间近50%的学生服务部队、军工企业和国家战略职业。在2015届毕业生中,分别有76%、74%、69%的人以为校园帮助自己在“人生的乐观情绪”“活跃努力、追求进步”“关注社会”方面得到显着提高,而2011届毕业生中的该三项数据分别是52%、47%、45%。此外,用人单位普遍反映:学院毕业生立异精力、奉献认识、文明适应性很强,作业结壮负责,可以“下得去、用得上、留得住、干得好”。

  

  总归,“一体两翼”思政课教育方式重在以生为本,对接学生关注点,针对性强,易于操作,改动了过去生硬死板、满堂灌的教育方式,将思政教育浸透于人才培育全过程,潜移默化地改动着学生的精力气质和理想追求,使思政理论入脑、入心,真实做到了“有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味”,既完成了思政课教育理念、教育内容、教育手法上的立异,又提高了学生对思政教育的获得感,满足了学生生长成才的需求。

点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论

上一篇:提高农村学校教师的教研能力和综合素质

下一篇:没有了