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目的是在以后进行审查和使用

作者:佚名 来源:= 发布时间:2021-06-16 11:56
 

16k水平网格书可用于创建错误的问题书和拼图书,每页分为五个部分。如:重复我每天学到的东西,请在每个周末重述您在一周中学到的知识。5,没有总结, 没有作业:完成作业后,告诉自己你学到了什么,得到了什么有什么经验。

2。预览应体现在实践中,要做1到2个练习题,可以反映出课后双基础的要求。阅读:每个科目花费大约10分钟阅读课本,记录下您不了解的内容,这就是明天您将在课堂上重点关注的内容。当我回想起来,有些会很清楚地出现,有些模糊甚至都不记得了。上课时跟随老师的思想,您无法不预览就跟上潮流。错误的, 失去了几分,讲统计表,这样的,您可以了解评论中有什么问题,什么是计算错误,哪些知识点是有问题的,有待改进和改进的地方。检查:召回是检查遗漏的最佳方法。与老师交谈的目的是专注于关键点,专注于公共重点,如:定理, 公式, 字, 句型。

1。

有效审查的核心是五个字:思考, 查看, 读, 写, 说话。

第八招:专注于考试管理

1。第一部分是原始问题。写作:写下模糊的内容, 受阻 并在预览时考虑断点(难以理解的点)

一般来说,问题的大部分困难在于该主题涉及的大量知识点。我能想到的这意味着您已经对其进行了很好的审查。 项目。泛化能力和理解能力提高,表现力增强,写作技巧得到了长足的进步。挤压时间,谈论效率

招聘四:复习管理方法

错误的问题书和问题书称为考试。用纸抄下错误的问题,每隔20天再做一次,尤其是当您可以在考试前找到考试地点时。所以,如果发现不了解的地方, 将其写在预览书中。倾听理解不是真正的理解,说明您确实了解。预留考试前的特殊时间来做拼图书中的错误问题。―创建评论书。达成目标后制定下一个目标。学生下课后要做的最重要的事情就是回想。重要的是要制定更详细的课余时间安排时间表,合理安排,严格遵守,坚持下去,养成习惯。学生应该安排每天晚上上床睡觉之前的一定时间来回想一下。好好计划安排短。面对一个问题想不到放手吧,袭击后。 更重要的是 专注于您自己的个性化。 所有人都有好问题的书; 他们必须在上新课之前进行预览; 首先复习然后做功课; 有时间做功课(限时培训)。要有面子更。一种是找出该主题所需的知识列表,同步识别知识之间的内在联系; 第二个是在考试过程中恢复思维方式,检查“阻塞”点和“不同”点; 第三是利用参考答案来探究自身存在中的盲点,疑问甚至遗漏。6,在独立工作中避免窃。

招聘6:错误的问题管理通常反映出

招聘五:作业管理-自律

1。-同步读写。此方法更适合科学。通过此间隔2-3次,几乎永远不会忘记。错误的问题反映出许多知识点之间的联系,掌握错误的问题和棘手的问题等同于获得高分。思考:回想一下,回忆我闭上眼睛想,把电影放在大脑里。如果坚持2到3个月, 你的记忆会有所改善。

这个过程很重要几乎所有清华学生, 北京大学的学生, 高考冠军就这样做了。如果可以解决问题,它表明您的自学能力正在提高,如果你做不到没关系,这是正常的,因为老师没有谈论它。请务必在笔记中对其进行详细整理,并做一个记号,这样一来,当您进行审核时,请注意阅读这部分内容。练习:最高级别的预览是练习。没时间没工作:有时间限制的工作,记录手术时间,不要做与家庭作业无关的事情。例如:20分钟内完成英语; 在25分钟内完成数学运算。没有评论就没有功课:先回顾一下您学到的东西,然后做功课。目的是在以后进行审查和使用。在设定长期目标时,要设定短期目标,这个目标必须是现实的,这可以通过艰苦的工作来实现。

绝招一:定期计划管理

你必须跟随老师上课,集中点,在课堂上了解。 2。预览后, 理解可以达到80%-90%。

3。根据主题, 它分为空白填充, 选择, 计算, 读。缺失的部分仍然是模糊而完全无法记住的,需要从头开始学习。 招聘三:聆听班级管理强调效率

第七项策略:困难的管理将是可追溯的

4,写下:写下重点和难点,并随时错过缺点。知识点之间的关系错综复杂,思维(和方法的使用)是高度跳跃和合乎逻辑的。

1。在那之后,还需要不时地对其进行检查和检查。4,不用检查 无作业:您必须在作业后再次检查。

招聘2:努力学习的学习前管理

5,说:它正在重播。

使用失分统计表进行管理。掌握预览中不了解的内容。 第二部分是错误的原因; 第三部分是相互纠正和推论:正确是写出正确的答案,经过一个月的审核后,只是问问自己:为什么不呢?为了进一步找出原因,举一反三,链接与此问题相关的知识点或练习,写下来; 第四部分是总结提醒:错误的问题在哪里?如:故障在代数中,提醒自己,这部分知识不好,重新学习或咨询老师和同学; 第五部分是评论数量:每隔一段时间进行一次评论,怎么复习?涵盖原始问题并自己思考。

这点,它不仅包括课程内容的重点,它还包括在回忆时没有记住的模糊“缺失”点。3。

。 被清华大学和北京大学录取的学生都有五种法宝:全都是错误的问题书;另一全是错误的书。课堂上不了解的知识应在课堂上理解和研究。看:读课本,查看讲义。此方法用于预览和查看。 2。时间表应按时间和内容的顺序排列,安排吃饭的时间, 休息 然后放学回家读书学习时间为45分钟,在这之间休息10分钟,如果下午的第四节课是自学课, 它也将包含在时间表中。所以,对于困难的问题,建议使用可追溯性的方法进行组织。

3。事实证明,那些不上课的人了解50%-60%。预览的目的是形成问题,上课有问题,当您的问题浮现在脑海中时,第二天, 我将专注于听老师谈论这个地方。

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