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除了实现基本评估要求

作者:佚名 来源:= 发布时间:2021-06-17 23:54
 

第三, 重点是纪律,强调

在四川省提出的第一届高中新课程中遗传了成功经验。 特别是第一所高中新课程学院入学考试。除了取消经济常识外,测试类型和得分, 测试纸容量和结构, 材料的存在和旅程, 等等。 相对稳定。I卷渲染方法规范, 减少了两个或两种图形和组合数量的组合,困难是温和的。II是强大的,注意对象不同模块之间的综合检查; 以“两个问题”(3 + 2),我多年来减少了一个小问题。适当提高经济图表信息解释的分数; 问题指向和回答要求清楚,应在案件中撰写答案; 继续挖掘探索,渗透到特定的测试问题。为了指导中学课程改革。文本练习的全文, 简洁,测试纸的长度略有收缩,调整未选择的问题的数量,为候选人提供足够的时间,实现稳步发展。

能力调查是大学入学考试的基本要求和重要方向。作为基本能力,获取并解释信息的能力, 突出显示动员并在测试量中使用知识。解决方案问题,第一的, 您需要解释有关人民币贬值的信息。需求曲线运动的知识是分析和判断所必需的。作为大学招生考试纪律的需求,描述和解释事物, 示范和勘探问题需要进行物理差异。如果您回答问题11-12,准确获取和解释“超空间”测试场景定义,基于指令的正确描述和解释,执行准确的选择。寄存器13(1),有必要简单地表达插图信息。有必要掌握这些信息背后的本质和本质; 答案13(2),我是否应该完全掌握材料信息,还结合您学习准确的摘要和精确知识; 答案13(3)和14个问题,机械光电储备或照片背景材料,两者都不符合测试问题,它应该用具体情况清洁, 逻辑严格, 语言顺利, 应组合语言。它不能包括在内, 识别它分开, 并表达了混合物。

今年的考验已经得到了纪律的支持。比如经济生活模块的需求, 基础经济体系, 公司的业务, 投资和融资, 税收和税收, 国家宏观经济法规; 政治生活模块基础政治制度, 外交关系, 我国的政府; 文化生活模块功能和遗传, 中国特色社会主义文化的发展; 辩证材料在生活和哲学模块中的主要观点, 材料辩证法的总特点, 辩证唯物主义历史景观的基本观点; 马克思主义理论与西方现代市场经济理论的经济常识模块。这促进了中学教学的教学。实现了向后知识的教学。有效缓解学生的课程负担。

文化生活模块:诚信问题的文化检查(问题7),可以加深学生的理解和识别中国杰出的传统文化; 炼制四川精神病学的实践经历,您可以让学生了解政府“文化福利”的目的和努力。刺激它的意识,享受文化生活的骄傲。相关文化热点的成本,可以指导学生注意真正的文化生活,提高文化信心,提高文化意识,实施综合发展。

2014年综合学院招生统一考试(四川体积)政治学科,遵循有利于科学选择人才命题的原则, 这有利于促进学生的健康增长, 并促进保持社会公平性。反思能力,反映课程改革的概念,努力保持稳步发展, “稳定和变化,各种新的。测试问题科学, 标准化, 简单的, 小说,符合“考试大纲”和“考试笔记”要求。

探索精神与实践能力是现代教学视角的重要组成部分。今年的测试仍将渗透勘探和审查的要求。为候选人的多压力提供智能显示平台。截至14(2)人应有效探索四川省“如何建设精神家庭”的问题。它还需要材料组合,从价值铅, 公共服务, 工业司机, 人们参加了四个维度。候选人可以询问缺乏意识, 思维空间, 并产生不足。很难满足高校入学考试的要求。

政治生活模块:了解实施立法谈判的政协(问题5),它可以提高学生的政治政治政治对中国特色的信心; 了解中国的成就 - 法国(问题6),可以加深学生对我国外交实践的理解; 检查治理的改进实践(第13个问题的3个问题),它可以提高对我国新一轮行政体制改革的理解。查看政治热点,有利于激发学生对真正政治生活的热情。提高对民事政治参与的理解。

普通高中的日常教学状况是实现大学入学考试选举的重要基础。所以,高校入学考试问题在中学教学中也应该具有正确的指导作用。今年的政治考验是很多努力:主要研究主题知识和基本能力; 新鲜材料非常强烈,生活非常强大,价值指南清除; 问题设置取决于情况,注意检查的能力(例如问题编号问题 13), 还有更多“升级”而不是交叉路口)。这些努力有意识地引导中学教学:注意刺激学生的兴趣,开拓教学愿景,教育和学习必须注意, 理解, 理解和珐琅社会,不能给你坚硬的袖子, 关闭门(教学),注意生活实践和经验,实施全面发展,促进中学教学和深化课程更重要的指导。

学院入学考试需要选择一个新鲜的, 现实材料,但它必须高于材料,除了实现基本评估要求,还有必要反思和引导情绪态度的价值。今年, 政治考试问题很远, 切得很平坦, 生动。积极的能量和上诉充满了积极的能量和上诉。

(2)重要的教学指导

2。测试设计具有独特的方向

- 2014年一般高等教育招生国家统一考试思想政治(四川体积)

人民币贬值(第一个问题), 土地管理权(第二个问题), * ST LONG EIL RESERVED(不) 3), 纳税人和税收税(第4项), 容量过剩(11-12)问题), 宏观经济模式创新(第一个问题1?2个问题), 等等。一年内的所有经济炎症问题; 政协立法谈判(问题5), 建立了外交建立的50周年(没有 6), 反腐败和质量路线实践(号 7?8), 政府治理能力建设(第三个问题13), 等等。就这些。 这是今年的重要政治生活; 诚信文化的发展, 共有文化现象,如属灵的家,集中了目前的文化生活的文化生活; 为“时间,“越有关, 更相关,更可能, 四川省精神家庭的误解与哲学分析。它反映了当今社会和人民生活的主要问题。

(1)突出值积极能量

成都七中学高级教师莫兰

第一的, 注意转移,走进展顺利

第二, 关闭社交热点,注意铅

围绕检查意图的能力, 观点, 材料和设计,对情境理解和应用的担忧是大学入学考试的基本要求。今年的测试问题的能力更加有意识, 自然的,每个问题的整个体积非常清晰。 点清楚, 我们想提出多个多样性。能力检查是合理的, 清除水平,测试的难度是合适的, 这是合理的。

生活和哲学模块:哲学诠释质量线和完整性问题(8个问题),指导学生加强他们对自我修养的影响有一个微妙的特色; 通过分析漫画, 更相关, 更相关,更有可能犯错误(九个问题),学生不仅可以了解全面深化改革的必要性,它还有助于培养学生的创新意识和进步; 因为“时间正在进行”, “10个问题),它包含快节奏背景的背景“慢速”思维的魅力。通过有意识地思考来提高他们的生活质量,引导学生是有帮助的; 四川建设理性辩证分析,您不仅可以了解学生的理解和确定四川文化的强大省级战略。也可以增强学生的爱情感受,锻炼他们建造一个美丽的家。这些努力有利于指导候选人检查更高的社会现象和生命问题。 更广泛的观点。改善公共公民,促进和谐社会的建设。

经济生活和经济学常识模块:人民币背后的外贸活动(问题1),你可以让学生感受到更开放的经济生活; 了解土地管理权的影响(问题2),它可以触摸新鲜跳动的改革脉冲; 反思* ST LONG OIL退款活动(第三个问题),让学生改善他们对理性投资和运营的理解; 解释纳税人和纳税人(问题4),它对学生对纳税人的理解有了重大了解; 从马克思的劳动理论和西方国家的现代市场经济理论。 目前的生产能力(11-12个问题)和解释相关的经济发展指标, 关于我国宏观经济监督模型创新的思考(1?13个问题2个问题),引导学生正确理解并理解我国政府调整经济结构的政策和努力。年内经济热点的成本。引导学生注意真正的经济生活是有帮助的。加强我国“稳步增长改革”的认识。

联系实际的铅价值以提高增强能力

简而言之,2014年, 四川省大学入学考试(政治)是稳定和创新的, 逐渐改变。深化我省一般高中思想政治课程的改革。 深入推广素质教育具有良好的价值取向和优势。它对科学选择和促进社会和谐具有积极意义。

1。测试材料材料具有新鲜的现实

强调生命逻辑的有机统一和理论逻辑是新课程的重要特征。利用知识分析和解决实际问题是教学教学和倡导的价值。今年的政治卷测试是“基于背景,“发现, 问题”。选择现实生活中的新鲜物质服务来调查,关闭生活, 靠近学生, 在实际附近,它反映了学科知识与经济和社会发展之间的密切关系。

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