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亲密的导师关系也能激发学生的求知欲

作者:佚名 来源:= 发布时间:2021-06-11 15:13
 

  “我要吃苦学习专业常识和专业技术,遵守兽医作业道德规范,诚信遵法,用我所学的常识和技术谋福社会,为保障动物健康、确保公共卫生安全和动物性食物事例、促进兽医科学与技术的前进做出毕生的贡献。”

  

  日前,全国兽医日降临之即,金华作业技术学院动物专业重生举起右手,庄重集体宣誓《兽医誓词》。

  

  金华作业技术学院以专业导论、岗位导学、“1+N”生计导师“三导”合一方法敞开涉农专业重生教育,引导学生建立“学农爱农、劳力劳心”的理想信念,巩固专业思想,诚笃劳作,培养更多知农爱农新式人才。

  

  一导,导专业。由院长为主,专业主任、优异校友、作业专家组成教学团队,将专业根本概念、根本内在和最新开展动态;相关作业企业概略、安排架构、开展趋势;专业课程体系、学习方法、作业生计规划、学业方案编制等分专业授课,协助重生了解专业内在、作业展望、学习方法,激起专业兴趣、编制作业规划、拟定学业方案。

  

  二导,导岗位。剖析涉农专业作业范畴、作业任务和作业能力,根据岗位特点,开发实践项目,制作系列微视频,编制岗位导学小课程。学生经过岗位导学小课程学习、微视频观看,了解不同岗位的作业素养、作业环境、任务与要求,熟悉各实践项目常识方针、技术方针、素养方针、重点难点、操作规范和流程及注意事项等等。靶向导学,协助学生知已知彼,精准定位,爱岗敬业。

  

  三导,导生计。“寻亲结对”为重生装备大学学习和作业生计导师,一个学生能够有N个导师:优异的学姐学长、班助、班主任、优异校友、任课教师等,入校今后在“导师”的陪同下敞开一系列活动,走进大学生活。

  

  金职院农学院副院长马美蓉教授说:“专业、岗位和生计的导学,能够协助学生快速定位,找准尽力方向,少走弯路,悉心学习和作业。同时,亲密的导师联系也能激起学生的求知欲,更加有利于其生长成才。”

  

  一位动医专业同学表示,在接下来的学习生活中,期望能够与导师深化沟通交流,在教师的引导下尽早建立大学方针并为之奋斗。

  

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