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普通教育到职业教育适应过程漫长而艰辛

作者:佚名 来源:= 发布时间:2021-06-11 15:14
 

  本年9月,四川省教育厅公布了“2020年四川省教书育人名师、中小学名校长、中小学名班主任、高等校园名辅导员名单”,获奖名单中,共有30名职校教师取得 “四川省教书育人名师”称号、10名中职校长取得“四川省中小学名校长”称号、10名中职班主任取得“四川省中小学名班主任”称号、8名高职辅导员取得“四川省高等校园名辅导员”称号,彰显了全省职业教育的重量和实力。

  

  当李颖得知自己获评为“四川省中小学名校长”时,他非常慨叹地说:“我担任北川七一职中校长13年,参与缔造了校园涅盘重生的绚烂,也见证了我省职业教育开展微弱的气势,这个奖项既是对自己努力的鼓励、对校园开展的肯定,也是我省职业教育欣欣向荣的证明。”慨叹之外,更多的是坚定,他明亮的双眼溢满期望:“我相信,在省委、省政府、省教育厅的领导下,在整体职教人的斗争下,我省职业教育的明天会更加光辉。而我要更加勤勉励行,打造校园职教好口碑,助力我省职业教育快速开展而终生斗争,才不辜负‘名校长’的荣誉。”

  

  在担任北川羌族自治县七一职业中学(后文简称北川七一职中)校长之前,李颖曾在当地小坝乡小学任教4年、擂鼓中学任教兼办公室主任13年、北川县民族中学担任校长4年,有着丰厚的教学和管理经验,但在职业教育范畴,他仍是个“新手”。

  

  从普通教育到职业教育,适应进程绵长而艰苦。李颖来到北川七一职中时就怀揣着“打造出北川职业教育好口碑”的理想,他回忆起最初进入职校时的情形,依然非常慨叹:“那是2007年夏天,北川七一职中仍是一所占地不到8亩的旧校园,地处山区,全校学生缺乏600人,只要30名老师,设备设备都比较陈腐,专业教师上课时,需要用粉笔在黑板上画出机器模型……理想很丰满,现实挺骨感。”

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