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校园位于高度国际浦东连阳社区。

作者:佚名 来源:= 发布时间:2021-06-11 23:12
 

“刺激情报教育”,这是校园培养学生学习能力的有用策略。开始了解社会; 学会做必要的课堂工作; 尝试体验慈善工作,了解志愿者的内容和精神

“敏感的审美教育”,校园非常重视引入美容教育的内容。注意深化美容教育的经验,注意健康的日子供应,创意机会让学生欣赏, 经验, 感知和练习优质的学生,然后从“高, 深深而优雅“易于理解”,让每个学生了解艺术,与美学努力工作。马上,教育更加了解更多, 较少的言论从根本上奠定了学生的独立学习和合作的核心学习质量。有用的教育, 创新教育已成为特色教育。2001年, 去云南支持教学准备,为了在楚雄开发区建立实验小学,楚雄国家优秀科技人才取得了一等奖,云南省现代教育示范公园的名誉校长和努江地区的首席专家聘用了他。如,在扩大课程中,让一些学生有爱好和进步的空间。 请记住最初的意图:为“愉快的教育”奠定基础

38年的教学,与六个校园的校长同时, 4个校园已经成立。促进智力教育,根据学生的增长,注意学生基础知识的摘要培训。 基本人才和基本习惯; 提出想法,注意意识形态的整体进展, 思想方法和思想歧视; 专注于人才的培养,专注于常识的三维网络, 常见的联系感, 和常识框架,目的是为学生提供“营养”。促进他们的学者和知识分子的可持续发展。不只是专利,这也是教师的福利。自动学习工作技能; 节约水和电力,珍惜食物; 保护环境,学习垃圾分类,善待动物和植物; 关心校园和价值社会,积极开展课堂工作; 了解志愿者的服务内容,热烈参与志愿服务,愿意帮助的人有一定的社会责任感。

教育的本质是教育人民。让教育成为幸福生活的基础。

斯宾塞的“愉快的教育”和倪刚对校园产生了深远的影响,为“愉快的教育”思想。 “多劳动教育”,校园致力于实施不同层次的劳动教育,指导学生学习工作技能,增强对工作的理解,弘扬精神,从平凡培养巨大的价值。不断练习和探索。有些人去公司看看饮料的生产方法,有些人去养老院与祖父母交谈,有些人感受了营房的日子。这一战略的成功,这标志着金色蔬菜实验小学追求新的高度。

科学实践:在相同压力下完成五个教育。 “致力于教育和教育研讨会,“漫长道路到我的小校园”的出版物出版了; 编辑“小学多元文化智能教育研讨会”, “小学素质教育”, “教育,诸如“在特点和非特征之间行走”和“教育有用的实践研讨会”等书籍。如果校园基于查询,制定并实施年度工作目标结合一般内容和特征, 差异需求和逐渐取得进展。这也是现代小学的里程碑。

“主观道德教育”,这是校园道德教育的明显特征和基本遵循。获得对教师和学生的广泛认可,成为美德的基本特征。为了促进兴奋智力,校园已经深入改革课程教育。提出并探索一系列“明智”的实践:“指导学习计划”设计和应用程序经过整个实施过程; 每年介绍“学习任务列表”,每个学科的演讲大厅; 分层的超市作业,让学生选择他们的作业。学校共同开展有用的增长教育。幸福不是单向的,但是多向它正在不断变化。“出色的文明”战略,是系统的文本,涵盖各级校园教育。

“儿童运动”,校园融入健康,有必要将人视为安全港口。致力于在校园体育锻炼身体突破; 真诚的爱好开始专注于技术,致力于引导兴趣爱好的学生意识到体育锻炼; 专注于习惯,通过培养来培养小栽培的终身知识和人才。让每个老师都很好地工作,积极和哲学, 善于教学民主和进步,自我影响。校园建立了各种实践经验渠道,鼓励学生积极参与道德教育和经验活动,E.G, 社会实践经历社会。3至4等级:按时工作和休息,饮食应该是合理的; 珍惜和维持环境卫生,做你自己的工作。 这是一个教育,可以让学生感觉健康,综合的。

校园位于一个高度国际浦东连阳社区。这是实现主观道德教育的成功方式。定期感知逐步培训和固定点,确保学习能力的学生可以实现专业进步。 包括在扩大和探索性课程领域。下课以后, 还有一个校园青少年艺术俱乐部。舞蹈团队的合唱民谣鼓队是一支现代舞蹈队。 茶俱乐部书法学会, 等等。“快乐的教育”,这不是一个自我放电, 自由不仅令人愉快,不需要努力。校园将艺术教育纳入校园课程系统。51艺术学科,提供高品质的课程,如学生, 特征要求和协调发展,拓宽日常教育课程, 放学后儿童宫殿的探索性课程和活动,确保学生学习的时间和实用性。真正的“快乐教育”应该为学生和老师创造一个愉快的学习和家庭作业氛围。

“愉快的教育”为杰伊实验小学的“五位教育”铺平了这条路,“五位教育的平等接受”是“愉快的教育”。然后让校园升起,活力和创新, 追求卓越已成为教师和学生的天堂。在五年级, 内容,E.G, “善良的饮食习惯, 积极参加家务, 并增加公共福利的志愿服务。

完整的“快乐教育”,这是一个将思考现实的过程。它不断形成长期实际探索。

马上,校园正在从“愉快的教育”转变为“杰出文明”,当金特利实验主要时, 我经营了10年。校园收集集体人才。多年运行高潮,制定了“优秀文明”战略,作为引领高端校园的“旗帜”, 高质量, 高效教育,作为教育人士的“基准”, 它有具有特殊意义和价值的人才。学生大大增加。马上,实施“儿童心灵纯粹”运动,冰淇淋成绩:学生有几乎有两项运动技能,并形成与艺术的敏感性,校园在各种体育比赛中取得了良好的成果。优秀的国家足球传统校园和上海体育先进校园。 “快乐的教育”,这是有效地遵循和实施党的教育政策。让学生在道德的各个方面发展, 智力, 体育, 艺术和劳动力, 这五个教育同样重要。“让每个学生有一个漂亮的童年,让每个学生自动学习,愿意探索,擅长合作,身心健康,增长的幸福是完全激活的。学生不会被动地从愉快的氛围中学习,但我将通过自己的努力自动接受幸福。并继续为研究的成功做出贡献,为自己和他人创造幸福。

学校的一流教育点倡导校园中的两个主要主题,以满足学生和教师的满足感, 这是“在一起”:让每个学生有美丽的年龄,让每个学生自动学习,愿意探索,擅长合作,身心健康,全面发展和成长; 让每个老师都很好地工作,积极和哲学,擅长教学民主, 信贷和进度,自我影响。面对学生家庭场景和仿文文的影响,自2010年以来学校的独立运作以来,根据学生的增长,尽量遵循道德发展的教育政策, 知识分子, 坚持艺术教育,坚持建立人的道德和培养,坚持总结和发展,它已成为一个好评的社区,使父母成为一个好校园。除了春季或秋季的每种清晰社会调查还增加了社会惯例经验的社会演讲大厅。校园提供的车辆,该地址由类选中。

校园正在努力建立“以学生为中心的”的道德教育模式。 “像个小孩,面向体验的德育战略“, 自我管理, 自我教育和自我评估。杰伊实验小学是一种肥沃的土壤,实现“愉快的教育”。将早上会议课程调整为下午的会议课程,最后一次推迟到8:30),始终坚持第一种类型的体育锻炼,9:20, 所有其他课程都是可选的。 这是教师可以做的有用教学。让学生可以有效学习; 这是教师的教育, 学生, 和房子。让校园生气勃勃的创新和实践, 追求卓越成为教师和学生的天堂。“从一年级到二年级:开始养成睡觉睡觉睡觉并早起的习惯。注意卫生,戴龙头,学习将按顺序制作。尝试创建学生最喜欢的内置学习内容,动员学生的学习活动,让学生快乐地学习,老师是一个喜欢爱的老师。 成为校长,并始终创造一位教师来做你的作业,让学生快乐地学习, 健康成长是教育野心的全面而独特的发展。进入黄金后, 经过实验小学, 它被建立为校园概念。成为“五个教育”的建设。每个社会练习活动,所有这些都为学生提供了直觉和个人经验。自2010年以来,校园已独立运作,夏天8:15仍然是8:30冬季(校园每年11月开始,冬季学校将于4月底实施)。

从“五位教育”从“愉快的教育”到“综合发展”的“优秀文明”,校园将继续探索,努力提前实现现代化的目标!

上海浦东新区党支部秘书, 赵指导jincai实验小学, 高中老师; 连续上海超级校长, 该国有一百个优秀的小型校园领导人。 上海花园奖, 上海全国大众体育运动伦理明星高级个人受到上海“四大浩”提名的优秀教师(教育和受过教育); 举办了上海流行教育系统着名的主要培训项目。幸福不是单身, 它由学生发明, 老师, 校园和家长

学生和老师很开心,我必须在这个过程中努力工作。 我觉得快乐,试图快乐。成功后结果的乐趣; “快乐的教育”不仅让学生学会享受幸福,让他们学习发明和幸福。学会做我们的家务,珍惜学习和生活的必需品; 稳定地关闭水龙头,不需要关闭光线,这顿饭没有剩菜或蔬菜。

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