小學「芳香生長路雙減惠千家」主題成果展正式開端，形式多樣的愛好講堂展示學生多維的校園生活：圍棋講堂裏，學生在是非交錯間體會思考與競技帶來的高興；合唱講堂裏，厚意的演唱余音繞梁；特征勞動講堂裏，師生一同著手搟面皮，包餃子……

　　

　　「定向運動特別有趣，不只增強了我的體質，還能培育獨立分析和邏輯思維能力。」五年級二班學生李思辰拿著手裏的地圖告知記者，定向運動就是在一張具體精確的地圖和指北針的幫助下，以最短的時間，按順序到訪地圖裏標明道路上的各個點標，在每一個點標之間挑選自己以為的最佳道路直到終點。「咱們社團有30人，每周二下午大家一同練習，為今後參加比賽做準備。」李思辰說。

　　

　　課程是校園和學生發展的中心，定向社團是通渭路教育集團片區中山小學開展「雙減」工作的一個縮影。中山小學結合實際全體優化校園課程全要素，融合「國家-當地-校本」三級課程，研製「專題式-情境化-實踐性」課程內容，施行「長短課-跨學科-走班製」安排形式，形成立本課程、真我課程和善行課程。其中真我課程由近20個選修社團和校本必修課程「整本書閱覽」組成，要點培育和發掘學生的愛好專長，刻畫學生的感性素質，讓學生在特征講堂體會到學習之外的趣味。

　　

　　作業變革是落實雙減的重要一環。通渭路教育集團片區中山小學製定《蘭州市中山小學作業公示製度》等多項作業管理製度，建立以「學科+根底」「學科+實踐」「學科+能力」為主要特征的作業管理生態系統，使作業布置有章可循，逐步推進作業形式的多樣化和個性化，摒棄機械重復性作業。「一年來，咱們校園圍繞『減負提質』，多次安排家長、學生座談，約請專家調研輔導，鼓勵教師出謀劃策，經過不斷的探究和實踐，『雙減』工作已落地生根，成效初顯。」。